春風迎詩意，教研沐春風。在深入實施“減負提質(zhì)”的大背景下，為提升教師隊伍教學水平，助力教育教學質(zhì)量提高，更好地展現(xiàn)教師教學風采，促進教師教研能力的提升，大同中學于4月17-23日舉行了語文、英語、數(shù)學“一課三人行”賽課活動。

本次活動共有27位老師參加，每個學科分為三組，每組三人，他們圍繞同一課題分別承擔“說課、授課、評課”的任務(wù)。他們凝心聚力，緊扣教材，精心研課，反復打磨，為我們呈現(xiàn)了一場別具一格，精彩紛呈的高質(zhì)量校本教研盛宴。

教師授課

語文、數(shù)學、英語三個科目教師的授課，根據(jù)教學目標、教學內(nèi)容及學情采取靈活多樣的教學方法，充分調(diào)動學生學習主動性，培養(yǎng)學生自主探究能力，極大提高了學生興趣，鍛煉了學生思維能力。

教師說課

本次說課過程中，老師們各展風采：從教學目標的定位、教學流程設(shè)計、教學重點落實、教學難點突破、梯度作業(yè)設(shè)計、教學意圖的設(shè)計、核心素養(yǎng)的培養(yǎng)與落實等方面以輕松自如的教態(tài)和富有感染力的語言，充分利用課件進行了生動的解說。教師們精心的教學設(shè)計，精彩的現(xiàn)場展示，不僅打動了評委，也讓現(xiàn)場觀摩的教師們受益匪淺。

教師評課